وسائل التاليف الحر و النشر الالكتروني                                     

مقدمة:

الفصل الاول: ماهية التاليف الحر

التأليف الحر  Wiki

مميزات التأليف الحر

جوانب سلبية للتأليف الحر

الفصل الثاني ماهية النشر الالكتروني

النشر الإلكتروني

مزايا النشر الالكتروني

عيوب النشر الالكتروني

الفصل الثالث وسائل التاليف الحر و النشر الالكتروني

ماهية وسائل التاليف الحر

وظائف ادوات التاليف الحر

تطبيقات التاليف الحر                                           

نموذج عن مواقع التاليف الحر                                                خاتمة                                               

اعضاء الفوج

عزري نوال

حليمي وسام

مقدمة

من المؤكد أن ثورة المعلومات والاتصاات أعادت صياغة العالم الذي يعيش تغيرا نوعيا في جميع أوجه الحياة:

في الاقتصاد والسياسة والثقافة والعلاقات الاجتماعية و ذلك يجري بتعجيل يفرضه زخم الثورة التكنولوجية في مجال  العالم الى قرية صغيرة. فشبكة الانترنت تصدرت عالم المعلومات والاتصلات التي تتخذ طابعا كونيا حول

والاتصلات، وأنهت هيمنة وسائل الاتصال التقليدية. وهي وسيلة مذهلة التطور والانتقال من تقنية أخرى أحدث.

 و أتاح هذا انتقال المعلومة بسرعة أكبر عبر الشبكة، بحيث وجدت لى أي إنسان طريقها إلى أي مكان وا ، لامر الذي يفتح أبوابا جديدة وفرت مجلات واسعة للتعلم واكتساب المعرفة ولاقتناص السريع للمعلومة، فضا عن تسهيل الاتصال بين الافراد والثقافات و تكريس التقارب والتفاعل الثقافي بين الشعوب والحضارات

                          التأليف الحر : Wiki

مصطلح ويكي Wiki كلمة مأخوذة من لغة شعب جزر هاواي الأصليين وهي تعني بسرعة، وقد استخدمت في مجال الإنترنت للتعبير عن سرعة الكتابة في الموسوعات الحرة. وكان أول ظهور لتطبيقات التأليف الحر في عام 1225 حيث قام كل من وارد كونيجام Ward Cunnigham وبو ليوف Bo Leuf بإنشاء أول موقع ويكي وهو Wiki Wiki Webوالذي شكل مجتمعا متعاونا مفتوحا للجميع حيث يمكن أي شخص أن يشارك في تطوير وزيادة محتويات الموقع. وهو أحد تطبيقات الWEB 2

1.    وفيما يتعلق بالمصطلح العربي ، نجد أن هناك ندرة في الكتابات المتخصصة حول التأليف الحر .

وبالنظر إلى الوظيفة التي تقوم بها عملية التأليف الحر وضع محمود خليفة تعريف إجرائي مناسب ذكر فيه أن :

 التأليف الحر Wiki هو موقع أو مصدر إلكتروني يشارك المجتمع في صياغة وتعديل محتوياته، حيث يسمح أي مستخدم بإضافة معلومات جديدة أو تعديل المعلومات الموجودة فيه، وهو يقوم على مبدأ مشاركة المجتمع في إثراء المعرفة.

مميزات التأليف الحر

حقق التأليف الحر انتشارا كبيرا نظرا لما تضيفه التقنية من مميزات، وتفوقت المصادر المبنية على التأليف الحر على نظيرتها من المصادر الأخرى، ولعل أبرز مثال على ذلك الموسوعة الحرة ويكيبيديا WIKIPEDIA، والتي حققت انتشارا واسعا كموسوعة رقمية ومنها أيضا الموسوعة مجال الدراسة نول KNOL .

ونلخص فيما يلي بعض مميزات التأليف الحر:

1. تبسيط عملية تحرير المحتو ى، فكل مقال يمكن تغيير محتوياته، فإذا أراد شخص تغيير محتويات الصفحة سيظهر له نموذج لتحرير المحتوى، وعندما ينتهي من إضافة وتعديل ما يريد عليه أن يقوم بحفظ التعديات وستظهر الصفحة

كما قام بتحريرها.            

2. تستخدم تطبيقات التأليف الحر أوامر بسيطة لتنسيق محتوياتها، فالحاجة لتعلم لغة HTML للمشاركة في إضافة وتعديل محتويات مواقع ويكي، أوامر ويكي البسيطة تناسب أغلب الناس ممن يملكون خبرة كبيرة في استخدام الحاسوب أو في تطوير المواقع.

3. تحتفظ تطبيقات التأليف الحر بسجل لتاريخ الصفحات، فإذا أخطأ شخص ما في تحرير إحدى الصفحات يمكن الرجوع إلى الصفحات السابقة المحفوظة، ويمكن المقارنة بين الصفحات إظهار الفروق بينها، فالخوف هنا من ارتكاب

 الأخطاء.  

4. تشجع تطبيقات التأليف الحر على العمل الجماعي، فأغلب مواقع التأليف الحر تسمح بالمشاركة بتعديل واضافة المحتويات .

جوانب سلبية للتأليف الحر

1. عدم الثقة الكاملة في المعلومات المنشورة في تطبيقات التأليف الحر بما أنها مصادر حرة وتسمح أي شخص بالاضافة والتحرير لمحتوياتها فتوجد احتمالات كبيرة بنشر معلومات خاطئة وبالتالي غير موثوق بها لا يمكن الاعتماد عليها كمصدر للمعلومات، وهو ما أكدته دراسة علمية في استراليا، حيث أوصت بعدم الاعتماد على الويكيبيديا في مجال البحث العلمي.

2. تطبيقات التأليف الحرxs مجال خصب للحرب المعلوماتية بين الدول والأشخاص ، حيث يمكن استغال التأليف الحر في نشر معلومات مشوهة ومضللة حول المنافسين والأعداء.

          

النشر الإلكتروني

هناك العديد من التعاريف للنشر الالكتروني فمثلا الكاتب أحمد بدر يعرف النشر الالكتروني في كتابه علم المكتبات والمعلومات بأنه عملية تخزين رقمي للمعلومات وبثها وعرضها رقميا عبر شبكات الاتصال وقد تكون هذه المعلومات على شكل نصوص أو صور أو رسومات ويتم معالجتها بشكل آلي . وقد عرفه الباحث شريف كامل شاهين بأنه عملية لإصدار عمل أو نشر عمل مكتوب بالوسائل الالكترونية سواء بشكل مباشر أو بشبكات الاتصال . أما الكاتب أبو بكر محمود الهوش فقد عرفه بأنه تقنية حديثة في مجال المعلومات والمكتبات ، حيث أن النشر هما نوعين أساسيين وهما النشر الالكتروني الموازي المأخوذ عن النصوص المطبوعة والمنشورة ويكون منقولا عنها أو موازيا لها ، والنوع الآخر هو النشر الالكتروني الخالص الذي يقوم على النشر الالكتروني الصرف ولا يوجد إلى بشكله الالكتروني فقط ولا يوجد منه مطبوعات ورقية .

مزايا النشر الالكتروني :
– انخفاض التكاليف لنشر المعلومات .
– السرعة في نشر المعلومات واختصار الوقت عبر شبكات الاتصال .
– لن يحتاج الناشر إلى وسطاء في التوزيع للمادة .
– بث روح التعاون بين المؤلفين والكتاب في إنتاج مادة الكترونية .
– وصول المعلومات في المادة الالكترونية لأعداد هائلة في جميع أنحاء العالم دون أي تكلفة .
– مواكبة التطورات التكنولوجية السريعة التي أصبح يعتمد عليها المجتمع في جميع المجالات

عيوب النشر الالكتروني :

– هناك بعض المؤسسات الأكاديمية ما زالت لا تقبل أي دراسات أو أبحاث منشورة بشكل الكتروني ولا تعتمدها كمادة بحثية شرعية .
– الكثير من المكتبات لا تمتلك قسما خاصا بالمنشورات الالكترونية ، وقد تجد صعوبة في إيجاد المادة الالكترونية وحفظها في المكتبات الجامعية بشكل أخص .
– لا يمكن الوصول للمادة الالكترونية أيا كان نوعها إذا كان هناك أشخاص ليس لديهم قنوات للتواصل الالكتروني والاستفادة من المادة .
– صعوبة التصفح في المادة الالكترونية لما تبذله من جهد مثل الدخول إلى الانترنت وتكبير أو تصغير حجم الخط وطريقة استعراض النص .
– تتعرض المواد الالكترونية إلى مخاطر أمنية قد تؤدي إلى تلفها وإزالتها مثل الفيروسات والاختراقات .
– تتأثر جودة المادة الالكترونية بجودة الاتصال بشبكة الانترنت أو الكهرباء وبالتالي يجد المستخدم صعوبة في استعراض المادة .
– هناك بعض الأشخاص ليس لديهم الخبرة الكافية لاستخدامات تقنيات النشر الالكتروني

وسائل التاليف الحر

وسائل التأليف هي الأدوات التي تسهل إنشاء المحتوى التعليمي . ذلك إن إنشاء صفحات الويب ذات الروابط المتشعبة ونماذج النشاطات التعليمية المتعددة بما فيها إنشاء الاختبارات ؛كلها تتم بسهولة عند استخدام برنامج العرض باور بوينت مثلا. في هذا التطبيق تستطيع أن أن تكون وحدات تعليمية باستخدام الكتابة أو الصور والصوت ولحركة ومقاطع الفيديو ويكون المحتوى كذلك مصمما على صفحات بلغة اتش ام ال أو على أقراص مدمجة مع مراعاة المعاييرالهامة في هذا المجال .
وهناك اختلاف بين مصطلحي : أدوات التأليف و أدوات البرمجة ؟؟ فأدوات التأليف لا تتطلب معرفة محترفة في البرمجيات في حين أن أدوات البرمجة تتطلب إتقان لغات البرمجة من مثل C++، وهناك أدوات تأليف تستخدم فقط الشاشات مثل السلايدات في برنامج الباور بوينت ، وهنك أدوات أخرى تعمل بشكل أكثر برمجية من خلال نموذج مخطط مثل برنامج المؤلف الشهير : AuthorWare

وظائف أدوات التأليف :

إنشاء وحدات متشعبة داخل النظام create navigation objects§
إنشاء تفاعل بين المتعلم والبرنامج التعليمي create interaction§
استيراد الوحدات المختلفة import existing objects§
ربط الوحدات التعليمية link learning objects§
إنشاء القوالب للصفحات التعليمية create templates§
تسهيل إعادة استخدام الوحدات التعليمية re-use learning objects§
إنشاء الاختبارات create tests§
تصدير الوحدات التعليمية بأشكال مختلفة export to different formats§
توفير إمكانيات برمجية للخيارات المتقدمة programming possibilities for advanced options§

تطبيقات التأليف الحر:

 مؤسسة تحمل أسم ويكيميدياWikimedia ومهتمها إدارة تطبيقات التأليف الحر، وهى تطبيقات تهدف إلى إثراء المعرفة البشرية، وقد أصدرت عدة مصادر إلكترونية حرة أشهرها على الإطلاق هى الموسوعة الحرة Wikipedia، وما لا يعرفه الكثيرون أن هناك العديد من التطبيقات حرة التأليف أصدرتها مؤسسة ويكيميديا، وجميع تلك التطبيقات تعتمد على مبدأ التأليف الحر، ومن أبرز هذه التطبيقات:

·                     تطبيق الموسوعات الحرة Wikipedia

·                     تطبيق الكتب الحرة WikiBooks

·                     تطبيق القواميس الحرة Wikitionary

·                     تطبيق الأخبار Wikinews

·                     تطبيق التعليم Wikiversity

·                     تطبيق الوسائط المتع

نموذج عن مواقع التاليف الحر                       الموسوعة الحرة ويكيبيديا ويكيبيديا هي مشروع موسوعة رقمية، متعددة اللغات، حرة المحتوى. يستطيع أي شخص التحرير فيها بدون تسجيل، ويستطيع أي شخص الاستفادة من المحتوى، واستغلاله بهدف تجاري أو غيره وفقًا لترخيص الموسوعة. هناك 295 نسخة من ويكيبيديا بلغة مختلفة. وفي النسخة العربية، يساهم أكثر من 4,064 مساهما نشطا في كتابة ما يزيد عن 456,997 مقالة، ويجري آلاف الزوار، من مختلف أنحاء العالم، الكثير من التعديلات،ن الكثير من المقالات الجديدة يوميًا

تاريخ الموسوعة الحرة

منذ أن أنشئت ويكيبيديا في عام 2001، نمت وتطورت بسرعة لتصبح واحدة من أكبر المواقع على الإنترنت، ولتجذب أكثر من 100 مليون زائر شهريًا، في أكتوبر 2014. بدأت النسخة العربية من الموسوعة الحرة في يوليو/حزيران 2003، وما زالت في مرحلة بناء المحتويات، لذا فإن أي  تعديل أو إضافة، مهما بدت بسيطة، هي ذات قيمة كبيرة لهذه الموسوعة

العتاد و البرمجيات

تعتمد ويكيبيديا على برنامج ميدياويكي، وهو برنامج ويكي مفتوح المصدر مرخص تحت رخصة جنو العمومية. مبني بلغة بي إتش بي، ويعتمد على قواعد بيانات ماي إس كيو إل. يقدم هذا البرنامج العديد من المزايا البرمجية، مثل الماكرو، والمتغيرات. يستخدم هذا البرنامج في ويكيبيديا ومشاريع ويكيميديا الأخرى بالإضافة إلى العديد من مواقع الويكي.

تعمل خوادم ويكيبيديا بنظام جنو/لينكس. 300 خادم في فلوريدا، 26 في أمستردام، و 23 في مركز استضافة شركة ياهو في سيول.

تتلقى خوادم ويكيبيديا من 20,000 إلى 45,000 طلب صفحة في الثانية، وهذا حسب الوقت في اليوم الواحد.

وصُفت ويكيبيديا بأنها "مجهود لإنشاء وتوزيع موسوعة ذات أفضل جودة ممكنة لكل فرد على الكوكب بلغته الأم. في النصف الثاني من أغسطس 2009 كانت ويكيبيديا تصدر بأكثر من 260 لغة. الإصدارات ال27 الأولى من حيث عدد المقالات كل واحدة منها يحتوي على أكثر من 100,000 مقالة، والـ174 الأولى تحتوي كل منها على أكثر من 1000 مقالة

لما كانت ويكيبيديا موسوعة متاحة عبر الويب، فهي موسوعة عالمية، وقد يستخدم المشاركون الذين يستخدمون نفس اللغة لهجات متباينة، أو ربما يأتون من بلاد مختلفة (هذه هي الحال في العديد من الويكيبيديات، منها الويكيبيديا الإنجليزية والصينية)، هذا قد يؤدي إلى اختلافات في التهجئة أو في وجهات النظر. يتلقى نطاقويكيبيديا الإنجليزية 57% من مجموع زوار ويكيبديا، 16% لويكيبيديا الإسبانية، 4% لويكيبيديا الألمانية، ونفس النسبة لويكيبيديا اليابانية، أما ويكيبيديا العربية فتتلقى 1% من زوار ويكيبيديا يمكن للمحررين في إحدى موسوعات ويكيبيديا أن يترجموا المقالات من لغة إلى لغة أخرى، وهذا يلقى تشجيعاً في مجتمع ويكيبيديا (انظر:ويكيبيديا:ترجمة مقالات للعربية). المقالات الموجودة بأكثر من لغة يمكن ربطها بروابط إنترويكي، يمكن ملاحظة هذه الروابط في قائمة في الجانب الأيمن من صفحة المقال. الصور والوسائط المتعددة الأخرى يتم تشاركها من خلال مشروع ويكيميديا كومنز

الانتقادات

اللاوثوقية                                                      

بسبب طريقة تحرير المقالات من خلال نظام الويكي الذي يسمح لأي شخص إضافة وتعديل وحذف معلومات من معظم مقالات ويكيبيديا، اتهم بعض المتخصصين الويكي، بكونها ليست ذات مرجعية.

عبارة: نص ضعيف بمصدر، أفضل من كتابة جيدة غير موثوقة، تدل على أن المحررين المجهولين، لا يمكن تتبعهم، أو مناقشتهم، للاستفادة منهم، أو لمجادلتهم

يجيب إداريو الويكي، أن هذا يشجع الزوار الجدد على الإضافة، بإغرائهم للتغيير، والاستفادة ولو بتلميحات عديدة منهم، كما أنه غالباً ما يدفع هؤلاء المحررين للتسجيل في آخر المطاف.

كما أن دراسات لتأثير التخريب، أثبتت أنه لا داعي في المبالغة بتأثيره، غالباً، ما تكون المقالات المحايدة، أطول مدة وأكثر استقرارا.

إن مختلف صلاحيات إداريي الويكي، تمكنهم من حماية المقالات التي تحتاج مراقبة مكثفة، أو تتعرض لتخريب متنوع، كمقالات البلدان مثلا، أو المقالات عن المواضيع الدينية والسياسية.

المصداقية                                                            

لا يوفر كل المساهمين مصادر لكتاباتهم، طبيعة عمل ويكيبيديا هذه جعلتها موضعاً للشك في مصداقية محتوياتها؛ أجرى خبراء جامعيون أستراليون دراسة حول ويكيبيديا وطريقة تحرير المقالات فيها، ووجدوا أن مواضيع ويكيبيديا يحررها أعضاء يتعاونون فيما بينهم، وهم غالباً من غير المتخصصين. لكن أيضاً وجدوا أن لطريقة الويكي هذه بعض المميزات للموسوعة.

كما أن كتاب الويكي ليسوا كلهم ذوي اختصاص، من سن الطفولة، إلى الكهولة. يُنصح لهذا بقراءة الويكي دائما بنظرة ناقدة. لدى الإداريين الحق في مسح أية مساهمات غير موثوقة بمصادر تضمن حياديتها، ومصداقيتها.

الجودة

·         القرار في موسوعة الويكي غير مركزي، ما يؤثر في قيمة العمل من حيث الإشراف عليه، فرغم أن المساهمين كثر فيها وبشبه حرية مطلقة للإضافات، إلا أن تركيزهم غالبا ما يكون على المقالات المثيرة، تهمل غيرها من المقالات المعرفية ذات التأثير المحدود. ويسعى المخضرمون من المحررين في توحيد الجهود، لإصدار مقالات في مواضيع تحدد بالأغلبية، فيما يعرف، بمقال الأسبوع، أو الشهر. كما يطلب أيضا توفير بذور جيدة على الأقل، كباب مفتوح للمساهمات المستقبلية.

·         المساهمة في ويكي تطوعية، رغبة من المساهم فقط، وهذا جهده إضافي، ورغم قيمته المعنوية، من مشاركات اجتماعية، وتبادل للأفكار، وأنواع التواصل، إلا أن قيمته المادية اللحظية معدومة.

جودة نظام الويكيبيديا تكمن في وجود شك في المصداقية، نابع عن انفصال المكتوب عن الكاتب، وهذا ما يحرك دافع البحث عن الحقيقة. تدفع قراءة الويكيبيديا نحو البحث عن الحقيقة، إنها بعكس الكتب الخاصة التي تربط القول بالكاتب وتؤدي إلى شخصنة الفكرة أو الإيمان بمصداقيتها كونها نابعة عن شخص نعرفه ولا نناقش مصداقيته أو نعرفة ولا نؤمن بمصداقيته، لذلك فإن فكرة الويكيبيديا تقدم إمكانية إيجاد الفكرة المجردة

موسوعة نول جوجل

ماهية نول جوجل :

نول بالانجليزية: Knol وهو اسم يعني وحدات المعرفة مأخوذة من كلمة نولدج knowledge أي معرفة و هي مشروع موسوعة على الإنترنت أطلقتها شركة جوجل  بشكل تجريبي في 13 ديسمبر من عام 2110، ثم أطلقتها لمستخدميها

رسميا في 23 يوليو 2118 ، وكانت في البداية تحتوي على مجموعة صغيرة من الموضوعات في مجالات الصحة والطب، ولكنها أصبحت فعالة بشكل كامل في الوقت الحالي في 12 فئة موضوعية. يتم إنتاج محتوى الموقع بواسطةالمستخدمين . فهي ،تعد  موقع استضافة العديد من المقالات   التي تمت  كتابتها لتتناول موضوعات مختلفة. ويمكن لمؤلفي مقاات knol أن ينالوا الاستحسان على كتاباتهم، كما أن يمكنهم ااستفادة من المقالات النقدية والتعليقات في اثراء أعمالهم تعديل وا . كما يمكن للقراء كتابة الملاحظات والتعليقات والمعلومات ذات الصلة. لذا فإن Knol اعد نظام المشاركة المعلومات التي تحتوي على العديد من التلميحات التي تساعد على تقييم جودة المعلومات ومدى صحتها.

وبطبيعة الحال، تتم فهرسة مقاات knol بواسطة محركات البحث الكبيرة. كما تصبح مقاات knol ذائعة الصيت تمام كما هو الحال مع صفحات الويب العادية. ويتيح موقع Knol أي شخص كتابة مقاات knol دارتها من خال متصفح موجود على أي جهاز كمبيوتر.

ويمكن الكتابة عن أي موضوع. ما على الكاتب سوى انتقاء الموضوع وكتابته بالطريقة التي يراها مناسبة. ولا يتم تعديل مقاات knol، كم ا لا يحاول أحد فرض وجهة نظر بعينها  . وبالطبع تخضع مقلات knol للتعديل من قبل معد المقالة أو من يسمح لهم بذلك عند إعداد مقالته .وتتيح جوجل هذه الخدمة في اثنتي عشر ة صفحة بلغات مختلفة إثنتي عشر ة ثقافة من بينها العربية

أوجه القصور في نول جوجل

1_ حجب الصفحات الكاملة للمحتويات وفقا للفئات الموضوعية أحيانا رغم إمكانية البحث من نافذة البحث بالصفحة الرئيسية.

2_ أن موضوعاته الرئيسة أثنى عشرا تعني تصنيفا معينا ويوجد منها موضوعات ترتبط ببعضها )الدين ، المجتمع ، العلوم الاجتماعية ، أنماط الحياة ()كرة القدم ، الرياضة( )علم النفس ، الصحة ( مما كان له تبعات منها ظهور المقالة في أكثر من موضوع ، وتشتت الباحث عن مقال معين أين يوجد ، و وجود مقاات ليست في موضوعاتها

3- عدم وجود خط تنظيم واضح في ااسترجاع سواء من خال التصفح بقائمة الموضوعات ،  أو من خال البحث مما كان له تبعات في ضعف نسبة التحقيق وكذلك قصور في الاسترجاع .

4_ عند التصفح للموضوعات من خال التصفح المكشف ا يعرض أكثر من )811 ( ثمنمائة عمل أحدث في الاضافة أو التعديل لكل الموضوع بدا من عرض كل اأعمال سابقا حتى نهاية 2111/11م ، حيث كان يستعرض كل اأعمال المكشفة في الموضوعات وما يصاحبها من بيانات ويب مترية تضيف ثراء للخدمة من عدد القراءا ت والتعديات ونقاط التميز والتقييمات من قبل الاخرين والتي بالطبع تزيد مع قدم تاريخ العمل .

5- عدم دقة ااستدعاء والتحقيق عند ااسترجاع سواء بالتصفح أو البحث لعدم وضوح خط التنظيم داخل الموسوعة ، وضعف مساعدة المستفيدين في وضع مصطلحات منضبطة أعمالهم تعبر عن محتو ى مساهماتهم

ميزات نول جوجل                                               1)تعد نول موسوعة مرجعية عامة ومتخصصة أيضا حيث تستقطب العديد من الكتاب في قطاعات موضوعية تخصصية ويتم الكتابة فيها من خالهم في موضوعات دقيقة وفقا لتخصصاتهم العلمية .

2) تقدم تقييم أشهر وأكثر المؤلفين بها بصفة دورية.

3) تطرح من خال صفحتها الرئيسية أكثر الموضوعات قراءة في الكتابات الحديثة إحاطة القراء علما به                                                                                                  4)تطرح أكثر الموضوعات تعليقا إبرازها للقراء للتعرف عليها وما ثار حولها من جدل .

5) توفر نول منصة للتحاور مع القراء تمكنهم من تقييم المقالات والتعليق عليها.

6)تطرح الساحة من خلال بنيتها البرمجية للمؤلف أن يتلقى الردود والتعليقات بل والتقييم من خلال المستفيدين ويعدل من مؤلفه مع رصد لعدد التعديات من قبله ووقت تعديلها .      7( تعد خدمة Knol وسيلة فعالة لمواجهة ندرة المحتوى العربي العلمي على شبكة الانترنت حيث توفر معارف من العلوم حتي الترفيه .

8( يصنف موقع نول اليوم ليكون من ضمن 1111 موقع مفضل على الشبكة العنكبوتية ومازال يتقدم بصورة

مطردة ليحتل مكانه المميز ضمن 511 موقع قريبا، وهذا لم يكن ليتم لوا فضل الموضوعات الثرية والكتاب ،وغالبيتهم يهتم بموضوع حماية الملكية الفكرية نحو موضوعاته

خاتمة

في الاخير نقول ان مصطلح التاليف الحر اصبح شائعا و يزداد انتشارا نظرا لاهميته الكبيرة لخدمة جميع الفئات البشرية بدون تميييزولعبت تكنولوجيا دورا بارزافي تطوير وسائل التاليف و الوصول الحر

قائمة المصادر و المراجع

1( أحمد عبادة العربي . الفجوة الرقمية ؛ رؤية عربية لمجتمع المعرفة . دراسات عربية في المكتبات وعلم المعلومات ، مج11، ع2، )ماي

2( هند على لبان و موضي إبراهيم الدبيان . واقع حركة الوصول الحر في المؤسسات المعلوماتية التابعة للجامعات الحكومية واأهلية في مدينة الرياض .- دراسات المعلومات ،ع2 .

3( وحيد قدورة. ااتصال العلمي والوصول الحر إلى المعلومات العلمية: الباحثون والمكتبات الجامعية العربية .ن تونس: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، 2016.

4( يونس أحمد الشوابكة، عبد المجيد صالح بوعزة . اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة اإمارات نحو نظام الوصول الحر إلى المعلومات العلمية . ن في: المؤتمر الثامن عشر لاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات، جدة، 21-10 نوفمبر 2010. 

5( عبد المجيد بوعزة. اتجاهات الباحثين العرب نحو اأرشيف المفتوح والدوريات المتاحة مجانا من خال شبكة الانترنت: أعضاء هيئة التدريس العرب بجامعة السلطان قابوس نموذجا.ن مجلة الملك فهد الوطنية

6)المسوعة الحرة ويكيبيديا PDF